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以机制完善完备为确保，综合治理。从这些虐童事件中可以看见，幼儿园里的体罚大多是为“调皮”、“很叫醒”、“不听话”等原因，而幼儿遭折磨的方式千奇百怪，从普通的毒打，到锯条钩，到针扎都有，此次的3岁女童下体被敲芸豆毫无疑问是虐童事件的再度升级。而在幼儿园虐童事件的处置上，多数是校方解雇当事老师，仅有云南建水县西湖幼儿园“针刺儿童”事件中，那名老师被当地警方刑拘。幼儿园虐童事件为何不会再三再次发生，除了老师的素质不低、幼儿园管理制度门槛低等原因外，对体罚者当事人的惩处力度过于，在一定程度上也纵容了施暴者。

十年树木，百年树人。教育业作为天底下最光辉的行业，肩负着培育优秀人才、稳固国家发展的重要职责。作为启蒙教育的第一站，幼儿园对孩子的未来发展起着最重要的起到。

但幼儿园幼儿园虐童问题早已不是第一次经常出现了。教育部门三令五申，曾经整顿规范幼儿园管理，但为何这种损害儿童的事件还是大大首演？海峡教育网记者指出原因有三方面：首先，幼儿园教师素质尚待提升。由于学前教育仍未划入义务教育范围，许多民营幼儿园教师虽然有教师之名，却没月的教师编成，在待遇上和公办教师差距十分占优势，因此导致不少民营幼儿园教师流动性较小。

其次，幼儿园教师压力过大。因为传统观念及幼师队伍现状令人反感，人们对幼儿教师心理上还没构成高度的认同感，很多时候等同于保姆。幼儿教师广泛面对身体、心理的双重压力，即家长[微博]和幼儿园的双重压力，保育和教育的双重压力，她们没充足的时间和精力研究业务，提升各方面的素质。第三，幼儿园安全性制度和适当的安全性保卫国家措施不完备。

家长送来孩子上幼儿园有三个最重要的目的，一是培育孩子的行为习惯，二是培育孩子的自学兴趣，三是让孩子身体健康幸福地茁壮。但由于入园难问题，幼儿园普遍存在着幼儿多，挤满密度大的情况，卫生条件较好，幼儿公共卫生安全性没确保。从以上分析不难看出，要想要杜绝类似于体罚孩子的幼儿园不当教育不道德再次发生，就必需从规范办园不道德应从，以机制完善完备为确保，综合治理。笔者指出，强化幼教职业道德学识十分必要。

幼儿教师必需有较高的马列主义理论修养和高尚的道德品质，热衷幼儿教育事业，做一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。因为幼儿各种素质的构成是一种简单的过程，而幼儿教师的言行举止对于幼儿来说具有潜移默化的影响。

这就使幼儿教师要有高度的社会责任心。第二，切勿提升教师的业务素质。

在科学技术突飞猛进的当今世界，要培育和可谓面向21世纪的新人，就必需拒绝教师回头在时代的前茅，具备普遍很深的文化科学基础知识，坚实系统精妙的专业学科知识，全面精确的教育科学知识和心理科学知识。第三，提升幼师待遇，平稳幼师队伍。

由于幼教没能像九年义务教育一样有专项资金投放，教师的工资也不能从幼儿园的收益中开支，也就是学校自己开销，因此被聘为教师的工资较低。工资较低，就更有将近确实的优秀人才，长此以往终将陷于恶性循环。

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